LENGUA UD-7ª: "COSAS DE CABALLEROS"

MAPA CONCEPTUAL

1. LECTURA COMPRENSIVA: "COSAS DE CABALLEROS"

2. VOCABULARIO: DEFINICIÓN DE ADJETIVOS.

CONSTRUIR UNA DEFINICIÓN

3. ORTOGRAFÍA: SIGNOS DE PUNTUACIÓN.
              - El punto y la coma.- (I), (II), (III).
              - Los dos puntos.- (I), (II), (III), (IV), (V), (VI).
              - Los puntos suspensivos.- (I), (II), (III), (IV), (V), (VI), 

 Aquí tenéis un esquema de los signos de puntuación:

Descubre cómo cambia el significado de las oraciones dependiendo de la colocación de los signos de puntuación. ¡Es una actividad muy interesante!

Escucha este vídeo que explica cómo debemos usar los signos de puntuación.

4. GRAMÁTICA: EL VERBO (II).

     Las formas verbales pueden ser simples y compuestas.
     Las formas simples están formadas por una sola palabra.
     Las formas compuestas y la voz pasiva se forman mediante verbos auxiliares (haber y ser) más el participio del verbo que se conjuga.

EL VERBO HABER

      AHORA VAMOS A PRACTICAR:

              - Clases de verbos.

              - Actividad 1. Indicativo. Tiempos simples. 1ª conj.

              - Actividad 2. Indicativo. Tiempos compuestos. 1ª conj.

              - Actividad 3. Subjuntivo. Tiempos simples. 1ª conj.

              - Actividad 4. Imperativo y formas no personales. 1ª conj.

              - Actividad 5. Subjuntivo. Tiempos compuestos. 1ª conj.

              - Actividad 6. Indicativo. Tiempos simples. 2ª y 3ª conj.

              - Actividad 7. Indicativo. Tiempos compuestos. 2ª y 3ª conj.

              - Actividad 8. Subjuntivo. Tiempos simples. 2ª y 3ª conj.

              - Actividad 9. Subjuntivo. Tiempos compuestos. 2ª y 3ª conj.

              - Actividad 10. Repaso de los verbos.

              

5. EXPRESIÓN ESCRITA: EL TEXTO TEATRAL.
              - El teatro y las oraciones.
              - Teatro infantil.
              - Se levanta el telón.
              - Textos dramáticos.
              - Recursos teatrales.
              - Teatros del mundo.

CUÉNTANOS UNA HISTORIA. INTRODUCCIÓN AL TEATRO.

6. EXPRESIÓN ORAL: DRAMATIZAR UNA ESCENA.

¡ARRIBA EL TELÓN!

7. REPASO DE LA UNIDAD: RESUMO Y REFUERZO.

8. MIS COMPETENCIAS: COMENTO UN TEXTO.

9. VUELVO ATRÁS.

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CONJUGADOR TIP

Es un conjugador de verbos que os ayudará a resolver todas las dudas que tengáis al conjugar los verbos. 
- Podéis escribir cualquier forma conjugada y será reconocida por el Conjugador ; ejemplos: tendré, hagamos, subió... 
- Incluso con pronombres enclíticos y prefijos; ejemplos: precomiéndosela, lánzamela, recolocábalos, tírate...

Rodríguez-Rodríguez, G; Carreras-Riudavets, F; Hernández-Figueroa, Z; (2009).

Conjugación de verbos en español - Conjugador TIP. Disponible en http://tip.dis.ulpgc.es

PRACTICA LAS DEFINICIONES JUGANDO AL PIKIPALABRA

LAS LETRAS DEL FARAÓN

GENERADOR DE DEFINICIONES DE PALABRAS Y DE CONJUGACIONES VERBALES

NAVIDAD 2 013

FELICES FIESTAS

En estas fechas, en las que tod@s queremos pasarlo bien, en familia, con amigos... y descansar un poco de la rutina diaria, los profes os queremos también felicitar:

Esperamos que en 2 014 disfrutemos y celebremos cada avance... cada logro cotidiano, por mínimo que sea.

PROPUESTA DE LECTURA PARA NAVIDADES - LENGUA CASTELLANA 6º ABC

Como ya os adelantamos el lunes en la reunión general de madres y padres de 6º, definitivamente el libro de lectura que os proponemos es "El secreto de Gabriela", de Juan Olaizola. Es una libro ameno y de fácil lectura, está ilustrado por Juan Ramón Alonso, corresponde a la colección "El duende verde" y está publicado por la editorial Anaya.

Estamos convencid@s que regalar un libro por estas fechas es un buen hábito que debemos mantener, aparte de aprovechar la ocasión que nos brinda la editorial de tener un posterior encuentro con el autor o ilustrador y hacer una dinámica de lectura (con actividades previas, club de lectores y actividades posteriores) a raíz del texto propuesto. 

Así que pedirlo a los Reyes Magos en vuestras cartas y a la vuelta nos vemos con las pilas cargadas.
Os deseamos salud, esperanza y felicidad en estas próximas Navidades.

Saludos

GUÍA: CONDUCTAS RESPONSABLES

Esta guía ha sido editada por el GOBIERNO DE NAVARRA.

Incluye preguntas que pueden ayudar a analizar cómo actuar y cómo enseñar a l@s hij@s a ser responsables.

JORNADAS DE CONVIVENCIA CON EL CENTRO OCUPACIONAL "EL PICAZUELO" - HERENCIA - 6º A y B

Buenos días.

Como se viene realizando tras varios cursos escolares, este año, nos corresponde realizar al alumnado de 6º de Primaria, unas jornadas de convivencia e intercambio de información con todas las personas que forman parte de este importante Centro de Herencia. A continuación detallamos las actividades que vamos a realizar:

• Visita de alumnos y monitores de "El Picazuelo" al centro: 
• Clase de 6º B, jueves 5/12/2013, ---- 3ª sesión ----, en el aula.
• Clase de 6º A, jueves 5/12/ 2013,---- 4ª sesión ----, en el aula.

• Visita de alumnos y profesores del Centro al "Picazuelo":
• Clase de 6º B, el martes 10/12/2013, de 9:45 a 12:00.
• Clase de 6º A, el jueves 12/12/2013, de 9:45 a 12:00.

• Película a lo largo de esta semana en clase: "Me llaman Radio". 

Todos esperamos que sea una experiencia enriquecedora.

Saludos.

6 de diciembre de 2013 - "CUMPLEAÑOS DE LA CONSTITUCIÓN"

6 de diciembre

LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA

En esta presentación encontraréis información y podéis aprender más sobre nuestra Constitución.

Constitución española from scarletlehrerin

MÁS RECURSOS:

        * El sistema político español.

        

        * El Congreso y el Senado.

        * Día de la Constitución.

 CONOCE NUESTRA CONSTITUCIÓN

              * ACTIVIDADES PARA REPASAR LA CONSTITUCIÓN.

              * COMPLETAR FRASES SOBRE LA CONSTITUCIÓN.

              * JUGAR A LAS CARTAS CON LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA.

              * LAS AVENTURAS DE RUEDITA.

* JUEGO: Escuchad la animación y al llegar al punto 4, podéis formar parejas y jugar... ¿Quién ganará?

VARIOS RECURSOS recopilados por el CEIP "San Rafael" (Cádiz)

LENGUA UD-6ª: "UNA HISTORIA DE CACOS"

MAPA CONCEPTUAL

1. LECTURA COMPRENSIVA: "UNA HISTORIA DE CACOS"

2. VOCABULARIO: DEFINICIÓN DE NOMBRES.
             - Juego: Las palabras del faraón.

3. ORTOGRAFÍA: EL PUNTO Y LA COMA.
             - Construcción de textos.- El uso del punto.
             - Los signos de puntuación.

EL PUNTO

EL USO DEL PUNTO

LA COMA

EL USO DE LA COMA

4. GRAMÁTICA: EL VERBO (I).

5. EXPRESIÓN ESCRITA: TEXTOS PUBLICITARIOS.
            - Textos publicitarios.
            - Mensajes publicitarios.
            - MEDIA-Publicidad.

6. EXPRESIÓN ORAL: ARGUMENTAR SOBRE UN TEMA.
            - Los textos argumentativos.
            - Tipos de textos.
            - El debate.
            - Organización de ideas.
            - La argumentación (I).
            - La argumentación (II). 

7. REPASO LA UNIDAD: RESUMO Y REFUERZO.

8. MIS COMPETENCIAS.-ME COMPORTO CON RESPONSABILIDAD: Algunas normas de evacuación.

9. VUELVO ATRÁS.

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CONSTRUIR UNA DEFINICIÓN

PRACTICA LAS DEFINICIONES JUGANDO AL PIKIPALABRA

LENGUA CASTELLANA - EXPRESIÓN ESCRITA UD 5ª: LA ENCUESTA

Buenas tardes a tod@s

Como os he dicho esta mañana existen aplicaciones informáticas que nos ayudan a materializar los contenidos que estudiamos en el colegio, es decir, lo podemos hacer desde un enfoque Competencial. Si pincháis en el gadget de la derecha "ENCUESTA: EL TIEMPO LIBRE" , os dirigirá a un cuestionario sencillo que hemos elaborado para que os sirva de ayuda al trabajo que hemos propuesto en Lengua.

Saludos

CONOCIMIENTO DEL MEDIO UD-5ª: "LA SOCIEDAD DE EUROPA Y DE ESPAÑA" (T-12 Ed.)

MAPA CONCEPTUAL

1. LECTURA COMPRENSIVA: "EL EURO. UNA VENTAJA"

2. EUROPA Y LA UNIÓN EUROPEA. (I), (II), (III), (IV).
             - ¿Qué es la Unión Europea? 
             - La Unión Europea.

PAÍSES DE LA UNIÓN EUROPEA

3. LA SOCIEDAD EN LA UNIÓN EUROPEA.

PAÍSES DE LA UE en los que se utiliza el EURO

4. LA ORGANIZACIÓN Y EL GOBIERNO DE LA -UE-. (I), (II).
             - Las instituciones de la UE (con esquema).

5. ESPAÑA, UN PAÍS DE LA UNIÓN EUROPEA.
             - La evolución de la población de España; la inmigración.

6. REPASO DE LA UNIDAD: RESUMO Y REFUERZO.
             - Actividades de la UE.

7. MIS COMPETENCIAS.- APRENDO A SER AUTÓNOMO: "Soy un peatón"

8. VUELVO ATRÁS.

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LA UNIÓN EUROPEA

LÍNEA DEL TIEMPO: "FORMACIÓN DE LA UNIÓN EUROPEA"

En esta línea del tiempo falta la última incorporación, en 2013, de Croacia.

VÍDEO: Las instituciones de la UNIÓN EUROPEA

JUEGOS
APRENDE, VIAJA Y JUEGA

PASAPALABRA DE PAÍSES Y CAPITALES DE LA UE

MUCHOS JUEGOS PARA TODAS LAS EDADES

LENGUA UD-5ª: "LAS COSTUMBRES DEL LEÓN"

MAPA CONCEPTUAL

1. LECTURA COMPRENSIVA: "LAS COSTUMBRE DEL LEÓN"

2. VOCABULARIO: DIMINUTIVOS, AUMENTATIVOS Y DESPECTIVOS.
           - Aumentativo, diminutivo y despectivo.
           - Diccionario de la Lengua: Aumentativos, Diminutivos y Despectivos.

3. ORTOGRAFÍA: LA TILDE EN INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS. (I), (II), (III)

4. GRAMÁTICA: EL PRONOMBRE.
            - Pronombres personales: (I), (II), (III), (IV), (V), (VI), (VII).

            - Pronombres demostrativos: 

             - Pronombres posesivos: (I), (II), (III), (IV). 

             - Demostrativos y posesivos: (I), (II).

5. EXPRESIÓN ESCRITA: CARTAS AL DIRECTOR.

6. EXPRESIÓN ORAL: LA ENCUESTA.

7. REPASO DE LA UNIDAD: RESUMO Y REFUERZO.

8. MIS COMPETENCIAS.- COMPRENDO UN TEXTO INSTRUCTIVO: "Palabras abajo"

9. VUELVO ATRÁS.

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TEXTOS DE USO COTIDIANO