LENGUA UD-13ª: "LA VIDA A BORDO"

MAPA CONCEPTUAL

1. LECTURA COMPRENSIVA: "LA VIDA A BORDO"

2. VOCABULARIO: SIGLAS Y ABREVIATURAS.
                - Carrera de cometas: Siglas (actividad).
                - Siglas hasta en la sopa.
                - Abreviaturas, siglas y símbolos.
                - Siglas y acrónimos I.
                - Siglas y acrónimos II.
                - Abreviaturas I.
                - Abreviaturas II.

SIGLAS Y ACRÓNIMOS

3. ORTOGRAFÍA: PALABRAS CON "s" Y CON "x".
                - Dictado: Palabras con "s" y con "x".
                - Ortografía interactiva de "s" y "x".
                - Ortografía de la "s" y de la "x".
                - Uso se la X (I).
                - Uso de la X (II).
                - Uso de la X (III).
                - ¿S o X?

PALABRAS CON "S" Y CON "X"

edu.xunta.es

                

4. GRAMÁTICA: COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL.
                - Los complementos.
                - ¿Qué es el complemento circunstancial?.
                - Los complementos circunstanciales.

COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL

               

5. EXPRESIÓN ESCRITA: LA ESTROFA.
                - La estrofa y el poema.
                - Rima y estrofas.

TALLER DE POESÍA

colegiocampotejar

PARA TRABAJAR LA POESÍA: Recurso interesante

contenidos.proyectoagrega.es

6. EXPRESIÓN ORAL: RITMOS.
                - Poesía musicalizada. 

7. REPASO DE LA UNIDAD: RESUMO Y REFUERZO.

Vídeo: "COMPLEMENTOS DEL VERBO"

LA LÍRICA Y EL GRUPO VERBAL

librosvivos.net

8. MIS COMPETENCIAS: "SÉ INTERPRETAR UN MAPA METEOROLÓGICO"

9. VUELVO ATRÁS.

***********************************************************************************************

TEST DE VOCABULARIO

iesitalica

AUMENTA TU VOCABULARIO

polavide.es

******Al finalizar la unidad didáctica  l@s alumn@s deben consolidar los siguientes objetivos mínimos:

- Leer el texto con la velocidad, la entonación, el ritmo y la pronunciación adecuados.

- Diferenciar siglas de abreviaturas y memorizar las más comunes en ambos casos.

- Conocer palabras con x y aplicar las normas que rigen su uso.

- Identificar el complemento circunstancial que aparece en una oración y determinar el tipo al que pertenece.

- Conocer el concepto de estrofa.

- Conocer el concepto de ritmo aplicado a la poesía.